Путеводитель по Счастью: Осень в лесу

Сегодня у нас была замечательная поездка в лес, с которой я хочу поделиться. Николюшка немного приболела, и лес был отличным местом, куда можно поехать, не переживая за последствия. Это и не активные игры возле дома, и не шумные многолюдные аттракционы.

Тем более что красота осени давно меня привлекала, и лишь обстоятельства все никак не давали собраться и выехать за город.

А чтобы в лесу нам быстро не надоело, я придумала два задания, которые мы с Николюшкой должны были выполнить.

Первое - это оформление гербария. Кто кто, а я гербарии в детстве очень любила. У меня все энциклопедии в доме были хранителями моего увлечения, пропитаны запахом листьев, а в некоторых из них до сих пор можно найти листья из моего прошлого.

Второе задание заключалось в фотографировании леса. Но фотографировать его должна была только Николь на своем планшете. Процесс фотографии ей был уже знаком раньше, но с сюжетами конечно было ещё сложно. Процесс фотографирования у нее выглядит как бесцельное нажатие на кнопку фотоаппарата, не разбирая что именно попадает в кадр и какого оно качества. И поэтому хочется начинать развивать в ней навыки взгляда на мир через объектив фотоаппарата. Мне кажется это очень важное качество - уметь видеть что-то особенное в том, на что смотришь, и процесс обдуманного фотографирования как нельзя лучше этому способствует.

Итак, мы запаслись провизией (ну куда же в лес без бананов, яблок, печенья, воды и булочки), взяли книжку, куда решили складывать наш гербарий, и поехали наблюдать природу. Поскольку энциклопедии дома у нас не оказалось, то подошла первая попавшаяся большая ненужная книжка:

Вообще с самого начала лес не очень впечатлил ребенка. Ну лес. Ну листья. Ну деревья.

Но я не сдавалась. Я предложила снять ей много красивых фотографий и самые-самые лучшие обещала распечатать и повесить на доску впечатлений у нас в квартире. Метод подействовал. Ника с воодушевлением взяла планшет. Правда что именно фотографировать она не понимала. Вернее она понимала, что надо надо снять красиво, и именно это останавливало ее от бездумного нажатия. Я начала показывать: вот интересное дерево, которое напоминает букву "У", вот пенёк похож на лесовичка, вот гриб, как в той сказке, которую мы вчера читали. Она всматривалась в то, что я ей показывала, и фотографировала. Буквально через 10 кадров Ника начала видеть больше, чем я ей показывала. Я показывала один грибной нарост на дереве, а Николь замечала чуть выше их целое семейство. Я показывала красивый куст с листьями, а она уже видела другой, на котором и листьев больше, и цвета ярче. Постепенно я перестала ей показывать, что фотографировать, и начала собирать листья в гербарий.

С гербарием все тоже было сложно. Ника не понимала, какие именно листья нужны, и что именно нужно выбрать из всей массы листвы, которая ее окружала. Я выбирала самые красивые на мой взгляд, и показывала ей: это красный лист, это желтый, это оранжевый. По ходу рассказывала, как эти листья у нас сохраняться дома, и с каким удовольствием мы на них посмотрим зимой, когда за окном будут сугробы и снегопады. Названий всех деревьев и кустов я не знала, поэтому листья у нас отличались по форме: вот круглый, вот длинный, а этот очень красивый )))) Хотя некоторые я все же называла по имени: это папоротник, это клен, это дуб.. Ника тоже некоторые узнавала.. Обрадовалась, что я не узнала лист лопуха )) В гербарий мы его конечно не взяли, уж очень оказался большой, но повеселись )))

В какой-то момент мы дошли до солнечной полянки, сели на лежавшее там дерево, съели яблоко, булочку, банан, и пошли обратно. Дорога назад к машине была явно веселее. Возможно, возвращение действовало на ребенка успокаивающе, возможно она просто прониклась идеей того, что мы делали, но теперь именно она мне показывала, как на экране фотоаппарата бардовый лист под действием солнца становиться синим, какой она увидела красивый фиолетовый цвет, а некоторые листья могут быть вообще ярко коричневыми! Николь начала сама приносит мне листья, которые бы ей хотелось засушить: один полосатый лист она нашла на дороге, другой сорвала с куста, потому что он был разноцветным. А в какой-то момент она мне вдруг сказала - потрогай, мама, этот листочек с обратной стороны, какой он мягкий! И действительно, обратная его сторона была бархатная и очень приятная на ощупь. Вот тебе ещё и тактильные ощущения! Это не только листья малины рвать и колоться об их колючки! ))))

Ну а самой запоминающейся была ее фраза по дороге назад к машине: "Мама, ты посмотри красота какая на этих деревьях! И как мы только эту красоту не замечали, когда шли в ту сторону!"

История не была бы полной, если я не опишу, как мы печатали фотографии на доску впечатлений. Когда мы приехали домой, то вместе с Никой посмотрели все отснятые кадры. Из 56 фотографий оставили 36. И все оставшиеся ей безумно нравились. На вопрос "Какие будем печатать", она ответила "Все!". Сошлись на том, что я сама выберу несколько штук на печать. Но и те, которые я распечатала, Николюшка совсем не хотела куда-то вешать. "Это же мои фотографии. Я завтра отнесу их в садик. Может кому-то подарю. Может продам". Пришлось идти на компромисс, часть фотографий я отдала ей, часть - мы вместе повесили на доску. А несколько штук даже напечатала два раза.. никто не хотел делиться ))))